
Monitoramento e análise de indicadores de pesquisa científica e inovação da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
Fase de testes pré-lançamento
Esta é a versão 1.0 beta do RadarIF. A plataforma encontra-se em fase de testes anterior ao lançamento oficial. Nesse período, funcionalidades, indicadores e dados ainda podem ser ajustados, e algumas informações podem estar incompletas ou em revisão.
Encontrou alguma inconsistência ou tem uma sugestão? Utilize o formulário disponível ao final desta página. Sua contribuição é especialmente importante nesta etapa de desenvolvimento.
O que é o RadarIF
O RadarIF é uma plataforma que reúne, num só lugar, indicadores de produção científica, propriedade intelectual, impacto da produção acadêmica e desempenho no ENEM, além de recursos para identificação de pesquisadores e competências, acompanhamento da trajetória acadêmica, recomendação personalizada de artigos científicos e documentos patentários com base no perfil acadêmico do pesquisador, e acesso a notícias relacionadas à ciência, tecnologia e inovação.
Os dados utilizados são provenientes de fontes públicas, institucionais e reconhecidas, como a Plataforma Lattes do CNPq, os microdados do ENEM disponibilizados pelo INEP e bases de informação científica e tecnológica. Essas informações são processadas e atualizadas periodicamente para compor os indicadores e demais funcionalidades da plataforma.
Por que isso importa
Informações relacionadas à pesquisa, inovação e desempenho institucional da Rede Federal existem, mas estão dispersas: um pedaço está na Plataforma Lattes, outro na CAPES, outro no INPI, outro em relatórios internos de cada instituição. Reunir esse material para responder a perguntas simples — como evoluiu a produção do meu campus nos últimos cinco anos? - em que conteúdos nossos estudantes vão pior no ENEM? - quem na Rede pesquisa este tema? — costuma custar semanas de trabalho manual, e o resultado envelhece rápido.
O RadarIF encurta esse caminho. Ao consolidar as fontes e atualizar os indicadores de forma automatizada, ele apoia decisões de gestão, ajuda a identificar parcerias e competências dentro da Rede, dá ao docente uma visão objetiva da própria trajetória e torna pública, de forma navegável, a produção de instituições mantidas com recurso público.
